Posisi Guru Penggerak Makin Kuat, Kemendikbudristek Beri Penjelasan

RAKYATBENTENG.BACAKORAN.CO - Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah (Dirjen PAUD Dikdasmen) Iwan Syahril membuka ruang dialog dengan para Guru Penggerak.

Dirjen Iwan mendengar secara langsung praktik baik yang telah mereka lakukan dalam upaya mendorong transformasi di satuan pendidikan mereka.

Dia pun berterima kasih kepada para Guru Penggerak yang telah mampu menggerakkan warga sekolah untuk bersama-sama mendorong paradigma baru di sekolahnya.

"Saya optimistis akan ada perubahan sistem pendidikan ke arah yang lebih baik," kata Dirjen Iwan, Jumat (23/2).

Dirjen Iwan menyampaikan punya alasan untuk terus optimistis dalam melakukan perubahan pada sistem pendidikan ke arah yang lebih baik.

Karena perubahan yang tersulit adalah bagaimana caranya dapat memasukkan paradigma baru.

"Jika paradigma sudah berubah menurut saya implementasinya akan lebih mudah,” ujar Dirjen Iwan saat berdialog bersama para Guru Penggerak.

BACA JUGA : https://rakyatbenteng.bacakoran.co/read/2363/peneliti-muda-natasya-ungkap-fakta-kinerja-guru-pns-dengan-honorer-oh-ini-ternyata

BACA JUGA : https://rakyatbenteng.bacakoran.co/read/2471/smpn-9-bengkulu-tengah-rutin-laksanakan-ini-setiap-hari-jumat

Dalam dialog tersebut, Pengawas Sekolah di Dinas Pendidikan Kabupaten Pangkajene dan Kepulauan, Rismawati, menceritakan perjalanan panjangnya sebelum diangkat menjadi Pengawas Sekolah.

Di tahun 2010, dia lulus menjadi guru yang ditugaskan di SMP 8 Satap, Tupabbiring. Sekolah tersebut berlokasi di daerah kepulauan yang hanya memiliki 20 murid.

Di menuturkan bahwa banyak tantangan pada awal-awal mengajar. Mulai dari ruang belajar yang harus menumpang di ruangan SD hingga murid yang harus dijemput ke sekolah karena rendahnya motivasi untuk belajar.

“Untuk kegiatan belajar mengajar kami menumpang di ruangan SD dan itu berpindah-pindah menunggu ada ruang yang kosong. Bahkan setiap pagi saya bersama satu orang teman saya harus menjemput murid-murid ke rumahnya,” ungkapnya.

Rismawati menceritakan ketika mengetahui adanya Pendidikan Guru Penggerak (PGP) dia merasa program tersebut cocok dengan semangatnya untuk menggerakkan sekolah menjadi lebih berkembang.